キャリア形成プロジェクトの授業では、社会人基礎力の育成を目的としたプロジェクト学習（PBL）に取り組んでいます。DクラスではJTB西日本と連携し、「追手門学院大学のブランド力アップ」を実現するための施策を7つのグループに分かれて検討し、提案しました。授業の中盤に実施した中間発表では、JTB担当者からの辛口なフィードバックを受け、そこから提案の再検討を行ったことにより、最終発表では根拠の明確な、実現可能性の高いオリジナリティあふれる提案が多数見られました。